W języku hiszpańskim czasowniki mogą mieć różne zakończenia.
Wiele z nich kończy się na -ar, np. trabajar, dibujar, viajar.
Aby poćwiczyć ich znajomość, wykonaj poniższe ćwiczenia:
https://wordwall.net/pl/resource/26760981
https://wordwall.net/pl/resource/26761247
Każdy z tych czasowników odmienia się przez osoby wg schematu:
!Hola a todos!
Hoy practicamos los nombres de las asignaturas y los días de semana.
Nazwy przedmiotów szkolnych poćwiczycie tutaj:
https://wordwall.net/pl/resource/26556748
A nazwy dni tygodnia tutaj:
https://wordwall.net/pl/resource/26556791
Drodzy siódmoklasiści!
Na ostatnich zajęciach poznawaliśmy nazwy przedmiotów, które generalnie znajdują się w klasie.
Przećwiczyć je możecie klikając w poniższy link:
https://wordwall.net/pl/resource/25554329
Uczyliśmy się również nazw kolorów.
W jaki sposób łączyć ze sobą nazwy przedmiotów i kolorów? Dla przykładu, jak powiedzieć: zielony długopis, fioletowy mazak itd.?
Odmianę kolorów pomoże wam ogarnąć poniższa tabelka:
|
l.p |
l.mn. |
przykład |
|
negro/a blanco/a amarillo/a rojo/a |
+s |
el bolígrafo negro - los bolígrafos negros |
|
verde naranja rosa violeta |
+s |
la silla verde - las sillas verdes |
|
gris marrón azul |
+es |
la mochila azul – las mochilas azules
el lápiz gris – los lápices grises |
Zapamiętaj!
Kolory zakończone na -o w rodzaju męskim zmieniają końcówkę na -a w rodzaju żeńskim, np.
rojo > roja
negro > negra
Kolory, które nie kończą się na -o, mają taką samą formę męską i żeńską.
azul - niebieski, niebieska
gris - szary, szara
Liczbę mnogą tworzymy dodając końcówkę -s po samogłosce lub -es po spółgłosce.
el bolígrafo azul – los bolígrafos azules
el rotulador verde – los rotuladores verdes
la pizarra blanca – las pizarras blancas
el libro rojo – los libros rojos
la silla amarilla – las sillas amarillas
el ordenador gris – los ordenadores grises
Uwaga! Słówka zakończone na -z mają w liczbie mnogiej końcówkę -ces.
el lápiz – los lápices
el pez - los peces
Temat ten możesz poćwiczyć wykonując poniższy quiz:
https://create.kahoot.it/details/8acb167e-792f-40ba-8865-cf1d8efa502d
Drodzy ósmoklasiści!
Ostatnio na zajęciach uczyliśmy się o różnych rodzajach sklepów, które możemy spotkać w Hiszpanii oraz przykładowych produktach, które są w nich do kupienia.
Zapraszam so wykonania poniższego ćwiczenia w ramach powtórki.
Jak liczymy po hiszpańsku do części milionowych?
To łatwe!
Zapoznaj się z poniższym rysunkiem:
W przedziale 21-29 słówko veinte zmienia się w veinti, do którego dodajemy jednostkę, np.
veintiuno, veintidós, veintitrés, veinticuatro...
W przedziale 30-99 dziesiątki i jednostki oddzielamy od siebie słówkiem y, np.
cincuenta y uno - 51
sesenta y nueve - 69
ochenta y cuatro - 84
Sto to po hiszpańsku cien, ale powyżej stu to słowo zmienia się w ciento, np.
ciento tres - 103
ciento veinte - 120
ciento ochenta y nueve - 189
W języku hiszpańskim tysiąc to mil. Mówimy:
un mil - 1000
dos mil - 2000
diez mil - 10 000
Jak widać, słowo to ma zawsze liczbę pojedynczą.
Milion to po hiszpańsku un millón, ale to słowo może występować w liczbie mnogiej:
tres millones - 3 000 000
nueve millones - 9 000 000
doce millones - 12 000 000
Czytanie dużych liczb możesz poćwiczyć wykonując to ćwiczenie:
Poniżej przedstawiam nazwy zawodów, o których mówiliśmy na lekcjach:
Przypomnijmy sobie najważniejsze informacje o zaimkach wskazujących:
Hola!
Na ostatnich zajęciach w klasach ósmych czytaliśmy dialog między klientem (cliente) i sprzedawcą (dependiente) w sklepie odzieżowym (tienda de ropa).
W dzisiejszym poście chciałbym zaprosić Was do wykonania dwóch ćwiczeń utrwalających wszelkie nowe zwroty.
Ćwiczenie 1
https://wordwall.net/pl/resource/6965401
Ćwiczenie 2
https://wordwall.net/pl/resource/6964843
Wyrażanie do zapamiętania, gdy wybierasz się na zakupy modowe do Hiszpanii:
Busco... - Szukam...
Quería... - Poproszę...
¿Puedo probármelo? - Mogę to przymierzyć?
¿Cuánto cuesta/n? - Ile kosztuje/ą?
¿Puedo pagar con tarjeta? - Mogę zapłacić kartą?
¿Dónde están los probadores? - Gdzie są przymierzalnie?
Hola!
Na ostatnich zajęciach w klasach ósmych powtarzaliśmy nazwy kolorów oraz łączyliśmy je z częściami garderoby.
Poniższa tabelka prezentuje nazwy kolorów w rodzaju męskim i żeńskim, liczbie pojedynczej i mnogiej.
https://wordwall.net/pl/resource/23929805
Zapamiętaj!
Kolory złożone są nieodmienne w liczbie i rodzaju!
los pantalones verde claro
el vestido rojo oscuro
la blusa azul oscuro
las bufandas rosa claro
Hola a todos!
Ostatnio w klasach siódmych uczyliśmy się słówek, które pomogą was opisać wygląd zewnętrzny człowieka.
Całą listę znajdziecie tutaj:
https://wordwall.net/pl/resource/23589000
Poniżej znajdziecie przykładowy opis pewnej znanej osobistości ;)
Drodzy ósmoklasiści!
Powtórzmy sobie dziś nazwy części garderoby.
¡Hola a todos!
W dzisiejszym poście chciałbym krótko podsumować, co działo się na zajęciach w klasach siódmych.
Uczyliśmy się nazw członków rodziny.
Ćwiczenie powtórzeniowe znajdziecie pod tym linkiem:
https://wordwall.net/pl/resource/22681306
Ponadto, ćwiczyliśmy odmianę czasowników ser (być) i llamarse (nazywać się) przez wszystkie osoby.
https://wordwall.net/pl/resource/6295179
https://wordwall.net/pl/resource/22680092
https://wordwall.net/pl/resource/17312946
Poniżej prezentuję grafiki, które pomogą Wam lepiej zrozumieć ten materiał.
¡Hola!
Na ostatnich zajęciach ćwiczyliśmy odmianę trzech podstawowych czasowników hiszpańskich:
ser - być (jakimś, opisuje cechy stałe, jak charakter, narodowość, wygląd)
estar - być (opisuje lokalizację oraz stan emocjonalny/fizyczny)
tener - mieć (oznacza posiadanie oraz w połączeniu z odpowiednim słowem może wyrażać odczucia)
Poniżej wrzucam linki z ćwiczeniami, w których możecie poćwiczyć ich odmianę.
https://wordwall.net/pl/resource/6295179
https://wordwall.net/pl/resource/6295224
https://wordwall.net/pl/resource/22574298
Trzy tygodnie nauki już za nami. Dlatego postanowiłem napisać krótki post podsumowujący.
Umiejętności, które powinniście już mieć możecie znaleźć pod tym linkiem:
https://wordwall.net/pl/resource/21822789/pytania-i-wyzwania-8-21-22
Jeśli chodzi o cechy charakteru, możecie poćwiczyć je tutaj:
https://wordwall.net/pl/resource/21961303/el-caracter-es-pl
Mówiliśmy ostatnio również o różnych rzeczach i czynnościach, które można lubić (lub nie). Z tej okazji również przygotowałem dla Was ćwiczenie:
https://wordwall.net/pl/resource/21961585
Na ostatnich zajęciach powtarzaliśmy też dni tygodnia i nazwy miesięcy.
¿Cuándo es tu cumpleaños? - Kiedy masz urodziny?
Mi cumpleaños es el 17 de octubre.
¿Qué día es hoy? - Jaki dziś dzień?
Hoy es lunes, veintisiete de septiembre.
Kochani!
Ponad trzy tygodnie nauki już za nami, czas na małe podsumowania.
Klasy siódme czeka niebawem pierwszy test.
Umiejętności, które powinniście już mieć znajdziecie pod tym linkiem. To słynne kółko każdy uczeń już chyba dobrze zna ;)
https://wordwall.net/pl/resource/21193576
Jeśli chodzi o powitania i pożegnania oraz zwroty związane z przedstawianiem się, opisałem je już wcześniej na tym blogu.
https://espanolensp114.blogspot.com/2021/09/przywitania-pozegnania-przedstawianie.html
Alfabet i wymowę znajdziecie pod tym linkiem:
https://espanolensp114.blogspot.com/2021/09/hiszpanski-alfabet-i-wymowa.html
Nazwy krajów i narodowości poćwiczycie tutaj:
https://wordwall.net/pl/resource/22388188
Jeśli chodzi o przedstawianie innych osób (do czego potrzebna jest znajomość czasowników ser, tener i llamarse) pisałem o tym tutaj:
https://espanolensp114.blogspot.com/2021/09/czasowniki-sertenerllamarse.html
Możecie poćwiczyć ich odmianę za pomocą tego zestawu na Quizlecie:
https://wordwall.net/pl/resource/22389925
Uff, to by było chyba na tyle. Zobaczcie, ile przez te trzy tygodnie udało wam się nauczyć! ;)
Umiejętność porównywania ze sobą rzeczy i ludzi jest bardzo praktyczną umiejętnością.
Jak robimy to w języku hiszpańskim?
Używamy następujących konstrukcji:
W celu przećwiczenia tych prostych zasad, polecam poniższe interaktywne ćwiczenie:
https://wordwall.net/pl/resource/8180504¡Hola!
Ostatnio na lekcji z klasami ósmymi poznawaliśmy słówka oznaczające cechy charakteru po hiszpańsku.
Poniżej znajdziecie kompletną listę.
https://quizlet.com/316141774/rasgos-de-caracter-cechy-charakteru-flash-cards/
¡Hola a tod@s!
Na ostatnich zajęciach z niektórymi klasami siódmymi mówiliśmy sobie o trzech niezwykle ważnych czasownikach - ser, tener i llamarse.
Poniżej przedstawiam tabelkę z ich odmianą.
Są one niezwykle potrzebne, jeśli chcesz przedstawić siebie lub inne osoby.
yo - ja
tú - ty
él - on
ella - one
usted - pan/i
ser - być tener - mieć llamarse – nazywać się yo soy tengo me llamo tú eres tienes te llamas él, ella, usted es tiene se llama
Przykłady:
Soy polaco - (Ja) jestem Polakiem
Eres italiano - (Ty) jesteś Włochem
Es español - (On/a) jest Hiszpanem/Hiszpanką
Tengo un perro - (Ja) mam psa
Tienes un gato - (Ty) masz psa
Tiene un hermano - (On/a) ma brata
Me llamo Juan - (Ja) nazywam się Juan
Te llamas Pedro - (Ty) masz na imię Pedro
Se llama Patricia - (Ona) się nazywa Patrycja
Klasy ósme powtarzały ostatnio odmianę i zastosowanie czasownika gustar - lubić. Poniżej prezentuję jego odmianę:
https://quizlet.com/316150824/czynnosci-czasownik-gustar-flash-cards/
¡Hola a tod@s!
Dziś chciałbym, żebyśmy powtórzyli sobie nazwy niektórych krajów oraz narodowości w rodzaju męskim i żeńskim.
¡Hola a tod@s!
Poniżej prezentuję wam hiszpański alfabet oraz uproszczone zasady wymowy.
Idealnym sposobem, żeby przećwiczyć znajomość alfabetu i wymowy jest głośnie literowanie i czytanie słówek.
Możecie spróbować na przykład z tą listą:
https://quizlet.com/456305757/explora-1-unidad-3-objetos-y-colores-flash-cards/
¡Hola a todos!
W dzisiejszym poście chciałbym podrzucić Wam bardzo pożyteczny link ze zbiorem zwrotów często używanych na zajęciach języka hiszpańskiego. Zachęcam do ich nauki i korzystana na co dzień.
https://quizlet.com/614527425/espanol-de-supervivencia-flash-cards/
¡Hola!
W tym wpisie chciałbym przypomnieć wam, jak witamy się i żegnamy w języku hiszpańskim.
Warto również przypomnieć sobie, jak się przedstawiamy.
