Drodzy siódmoklasiści!
Na ostatnich zajęciach poznawaliśmy nazwy przedmiotów, które generalnie znajdują się w klasie.
Przećwiczyć je możecie klikając w poniższy link:
https://wordwall.net/pl/resource/25554329
Uczyliśmy się również nazw kolorów.
W jaki sposób łączyć ze sobą nazwy przedmiotów i kolorów? Dla przykładu, jak powiedzieć: zielony długopis, fioletowy mazak itd.?
Odmianę kolorów pomoże wam ogarnąć poniższa tabelka:
|
l.p |
l.mn. |
przykład |
|
negro/a blanco/a amarillo/a rojo/a |
+s |
el bolígrafo negro - los bolígrafos negros |
|
verde naranja rosa violeta |
+s |
la silla verde - las sillas verdes |
|
gris marrón azul |
+es |
la mochila azul – las mochilas azules
el lápiz gris – los lápices grises |
Zapamiętaj!
Kolory zakończone na -o w rodzaju męskim zmieniają końcówkę na -a w rodzaju żeńskim, np.
rojo > roja
negro > negra
Kolory, które nie kończą się na -o, mają taką samą formę męską i żeńską.
azul - niebieski, niebieska
gris - szary, szara
Liczbę mnogą tworzymy dodając końcówkę -s po samogłosce lub -es po spółgłosce.
el bolígrafo azul – los bolígrafos azules
el rotulador verde – los rotuladores verdes
la pizarra blanca – las pizarras blancas
el libro rojo – los libros rojos
la silla amarilla – las sillas amarillas
el ordenador gris – los ordenadores grises
Uwaga! Słówka zakończone na -z mają w liczbie mnogiej końcówkę -ces.
el lápiz – los lápices
el pez - los peces
Temat ten możesz poćwiczyć wykonując poniższy quiz:
https://create.kahoot.it/details/8acb167e-792f-40ba-8865-cf1d8efa502d